南通大学教学检查工作实施细则
日期：2011-09-30
点击数：113
教学检查工作是学校本科教学质量监控体系的组成部分，是实施教学质量监控的主要手段之一，也是学校教学管理工作的重要内容。为使我校的教学检查工作制度化、规范化，特制订本实施细则；
一、教学检查的目的与任务
（一）教学检查的主要目的：根据教学目标和教学原则，通过对教学工作的开展情况进行检查和评价，稳定教学秩序，保证教学计划实施，促进教学质量提高。
（二）教学检查的任务：通过各种形式的检查，了解和发现教学工作中存在的各种问题，并将检查结果反馈给有关部门和个人，以便进行调节和修正，及时有效地解决问题。
二、教学检查的方式与重点
（一）教学检查应贯穿教学工作的全过程，检查方式分为不定期检查和定期检查，两种检查方式应紧密结合起来，有计划地进行。教学检查采取学院自查为主，学校抽查为辅的方式进行。
（二）教学检查可采取会议、座谈、听课、问卷、查看书面材料等方式进行。
（三）不定期检查的重点是各教学环节的常规工作，通过检查来解决教学中出现的新问题，确保稳定的教学秩序和教学计划的实施；定期检查的重点是教学计划、教学大纲的执行情况、考核成绩的分析统计等，实现预期的教学效果。
（四）定期检查每学期按时间分为期初、期中、期末检查，以期中检查为重点。
1.期初检查主要是检查教学准备工作是否落实到位，这是保证新学期较快建立起稳定教学秩序的基础；
2.期中检查主要是检查教学进展情况，重点是掌握课堂教学计划执行情况、实践教学任务落实情况等；
3.期末检查主要是检查教学效果，重点是根据教学目标完成情况，检查本学期教学工作是否达到预期效果，对下学期教学工作提出整改意见和措施。
三、教学检查的组织与职责
（一）学校主管教学的副校长全面负责教学检查工作，定期或不定期主持召开教学工作会议，专题研究、分析整个学期教学检查情况，研究下学期改进工作措施。
（二）校教学工作委员会负责确定检查重点、听取检查结果汇报、确定改进和提高教学质量的措施和办法。
（三）教务处是组织实施教学检查工作的主要职能部门，其主要职责为：
1.负责教学检查工作的计划编制和组织实施；
2.组织校督导、教学管理人员对教学工作进行有重点的检查；
3.汇总、分析各学院所提交的检查结果并向学校教学工作委员会汇报。
（四）各学院负责教学检查工作的具体执行，其主要职责为：
1.按要求具体组织、落实教学检查的各项内容；
2.对各类检查结果进行分析，形成自查报告、表格等书面材料；
3.落实整改措施，改进教学工作；
4.检查结束后，以书面形式汇报教学检查工作的组织情况、检查中发现的问题和改进措施的落实情况。
（五）学校有关部门，按其职责范围，负责各项教学条件、服务工作执行情况的检查。
四、教学检查的内容与要求
（一）不定期教学检查
1.不定期教学检查一般由校、院两级督导、学院有关领导、有关职能部门领导及教学管理人员组织进行。
2.不定期教学检查的主要内容，包括随机抽查学生出勤、作业、课程考核、成绩，召开学生座谈会的情况；检查教师教案、教学进程，召开教师座谈会的情况；学院、教研室教学文件是否齐全及各级领导听课情况等内容。
（二）期初教学检查
1.期初教学检查一般安排在学期开学前后二周内进行。
2.期初教学检查的主要内容为：
（1）各学院、部门教学准备情况；
（2）教师到岗情况，新教师岗前培训的情况；
（3）教师教学基本文件（教案、授课计划、教学大纲等）的准备情况；
（4）学生报到、注册、出勤情况；
（5）教室、实验室、实验仪器及材料、教材、运动器材及其它教学设施、材料的开课前准备情况；
（6）补考安排情况。
（三）期中教学检查
1.期中教学检查一般安排在学期的第九周到第十一周进行。
2.期中教学检查的主要内容为：
（1）各专业教学计划、课程授课计划执行情况；
（2）各教学环节落实情况与执行情况；
（3）各种教学文件、资料、档案的规范归档情况；
（4）教学改革情况、教研活动开展情况；
（5）教师课堂教学质量情况、考试管理情况、学籍管理情况；
（6）教学督导与教学质量监控工作开展情况；
（7）教师的教学态度、教案、作业批改、辅导答疑，教师调（停）课，准时上、下课等教学情况；
（8）学生的学习态度，上课迟到、早退、缺课情况，上课听讲、完成作业、晚自习等学习情况；
（9）多媒体课件的使用情况及教学效果；
（10）根据学校当年教学工作安排需要检查的其它情况。
3.各学院应召开教师和学生座谈会，了解教师、学生对教学工作的反映。
4.学校领导、学院领导、有关职能部门领导、教学督导要深入课堂、实验室听课，掌握课堂教学、实践教学的运行情况。
5.各学院应对期中教学检查的情况进行书面总结，并在规定时间内提交给教务处。总结的内容包括期中教学检查的组织和教学基本情况、教学工作中存在的问题等，重点是针对问题的改进措施及落实情况。总结要有数据、有材料支撑，措施要具体可操作。
（四）期末教学检查
1.期末教学检查一般安排在学期的第十五周到十八周进行。
2.期末教学检查的主要内容为：
（1）学生复习迎考情况；
（2）各专业教学计划完成情况；
（3）期末考试组织管理工作的落实情况；
（4）下一学期教学准备工作，包括教学任务的落实、任课教师的配备、教材的选用、课表的确定等。
3.期末教学检查由各学院自行组织进行，检查结果报教务处备案。
4.教务处重点检查期末考试工作的组织落实情况。
五、教学检查结果的反馈与处理
教学检查的任务是发现问题，而目的是解决问题，改进和提高教学质量。因此，必须做好教学检查结果的反馈与处理工作。
（一）任何检查都应以各项工作目标为依据，做到有计划、有目的、有记载，对检查结果有分析，有具体的改进意见，防止走过场；
（二）教学检查的结果、整改意见等应及时向有关部门、人员反馈；
（三）需要公布的检查结果应及时通报公布；
（四）整改结果必须以书面材料形式交教务处备案；
（五）教学检查的结果将作为部门、学院、教职工工作考核的重要依据。
六、其它
本实施细则自公布之日起实施，由教务处负责解释。各学院应根据本实施细则制订相关的教学检查办法。
一、教学检查的目的与任务
（一）教学检查的主要目的：根据教学目标和教学原则，通过对教学工作的开展情况进行检查和评价，稳定教学秩序，保证教学计划实施，促进教学质量提高。
（二）教学检查的任务：通过各种形式的检查，了解和发现教学工作中存在的各种问题，并将检查结果反馈给有关部门和个人，以便进行调节和修正，及时有效地解决问题。
二、教学检查的方式与重点
（一）教学检查应贯穿教学工作的全过程，检查方式分为不定期检查和定期检查，两种检查方式应紧密结合起来，有计划地进行。教学检查采取学院自查为主，学校抽查为辅的方式进行。
（二）教学检查可采取会议、座谈、听课、问卷、查看书面材料等方式进行。
（三）不定期检查的重点是各教学环节的常规工作，通过检查来解决教学中出现的新问题，确保稳定的教学秩序和教学计划的实施；定期检查的重点是教学计划、教学大纲的执行情况、考核成绩的分析统计等，实现预期的教学效果。
（四）定期检查每学期按时间分为期初、期中、期末检查，以期中检查为重点。
1.期初检查主要是检查教学准备工作是否落实到位，这是保证新学期较快建立起稳定教学秩序的基础；
2.期中检查主要是检查教学进展情况，重点是掌握课堂教学计划执行情况、实践教学任务落实情况等；
3.期末检查主要是检查教学效果，重点是根据教学目标完成情况，检查本学期教学工作是否达到预期效果，对下学期教学工作提出整改意见和措施。
三、教学检查的组织与职责
（一）学校主管教学的副校长全面负责教学检查工作，定期或不定期主持召开教学工作会议，专题研究、分析整个学期教学检查情况，研究下学期改进工作措施。
（二）校教学工作委员会负责确定检查重点、听取检查结果汇报、确定改进和提高教学质量的措施和办法。
（三）教务处是组织实施教学检查工作的主要职能部门，其主要职责为：
1.负责教学检查工作的计划编制和组织实施；
2.组织校督导、教学管理人员对教学工作进行有重点的检查；
3.汇总、分析各学院所提交的检查结果并向学校教学工作委员会汇报。
（四）各学院负责教学检查工作的具体执行，其主要职责为：
1.按要求具体组织、落实教学检查的各项内容；
2.对各类检查结果进行分析，形成自查报告、表格等书面材料；
3.落实整改措施，改进教学工作；
4.检查结束后，以书面形式汇报教学检查工作的组织情况、检查中发现的问题和改进措施的落实情况。
（五）学校有关部门，按其职责范围，负责各项教学条件、服务工作执行情况的检查。
四、教学检查的内容与要求
（一）不定期教学检查
1.不定期教学检查一般由校、院两级督导、学院有关领导、有关职能部门领导及教学管理人员组织进行。
2.不定期教学检查的主要内容，包括随机抽查学生出勤、作业、课程考核、成绩，召开学生座谈会的情况；检查教师教案、教学进程，召开教师座谈会的情况；学院、教研室教学文件是否齐全及各级领导听课情况等内容。
（二）期初教学检查
1.期初教学检查一般安排在学期开学前后二周内进行。
2.期初教学检查的主要内容为：
（1）各学院、部门教学准备情况；
（2）教师到岗情况，新教师岗前培训的情况；
（3）教师教学基本文件（教案、授课计划、教学大纲等）的准备情况；
（4）学生报到、注册、出勤情况；
（5）教室、实验室、实验仪器及材料、教材、运动器材及其它教学设施、材料的开课前准备情况；
（6）补考安排情况。
（三）期中教学检查
1.期中教学检查一般安排在学期的第九周到第十一周进行。
2.期中教学检查的主要内容为：
（1）各专业教学计划、课程授课计划执行情况；
（2）各教学环节落实情况与执行情况；
（3）各种教学文件、资料、档案的规范归档情况；
（4）教学改革情况、教研活动开展情况；
（5）教师课堂教学质量情况、考试管理情况、学籍管理情况；
（6）教学督导与教学质量监控工作开展情况；
（7）教师的教学态度、教案、作业批改、辅导答疑，教师调（停）课，准时上、下课等教学情况；
（8）学生的学习态度，上课迟到、早退、缺课情况，上课听讲、完成作业、晚自习等学习情况；
（9）多媒体课件的使用情况及教学效果；
（10）根据学校当年教学工作安排需要检查的其它情况。
3.各学院应召开教师和学生座谈会，了解教师、学生对教学工作的反映。
4.学校领导、学院领导、有关职能部门领导、教学督导要深入课堂、实验室听课，掌握课堂教学、实践教学的运行情况。
5.各学院应对期中教学检查的情况进行书面总结，并在规定时间内提交给教务处。总结的内容包括期中教学检查的组织和教学基本情况、教学工作中存在的问题等，重点是针对问题的改进措施及落实情况。总结要有数据、有材料支撑，措施要具体可操作。
（四）期末教学检查
1.期末教学检查一般安排在学期的第十五周到十八周进行。
2.期末教学检查的主要内容为：
（1）学生复习迎考情况；
（2）各专业教学计划完成情况；
（3）期末考试组织管理工作的落实情况；
（4）下一学期教学准备工作，包括教学任务的落实、任课教师的配备、教材的选用、课表的确定等。
3.期末教学检查由各学院自行组织进行，检查结果报教务处备案。
4.教务处重点检查期末考试工作的组织落实情况。
五、教学检查结果的反馈与处理
教学检查的任务是发现问题，而目的是解决问题，改进和提高教学质量。因此，必须做好教学检查结果的反馈与处理工作。
（一）任何检查都应以各项工作目标为依据，做到有计划、有目的、有记载，对检查结果有分析，有具体的改进意见，防止走过场；
（二）教学检查的结果、整改意见等应及时向有关部门、人员反馈；
（三）需要公布的检查结果应及时通报公布；
（四）整改结果必须以书面材料形式交教务处备案；
（五）教学检查的结果将作为部门、学院、教职工工作考核的重要依据。
六、其它
本实施细则自公布之日起实施，由教务处负责解释。各学院应根据本实施细则制订相关的教学检查办法。
南通大学教务处
2006年12月31日